打开心灵之窗

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　　生活中，老师扮演了一个重要的角色，不仅传授知识，还教学生如何做人。可以说，老师是对学生影响较大的人。然而，有些学生不知道如何与老师沟通，甚至产生害怕的心理，从而影响了正常的师生关系。出现问题，要及时与老师沟通；遇到困惑，也要敢于倾诉，这样才能获得良好的师生关系。

　　个案一：

　　我叫姜磊，是一个内向的女生。我不善于表达，成绩也很一般。自从升入高中，我的成绩明显下降，尤其是数学，在班里经常挂“红灯”。

　　数学老师是一个很严厉的人，我想向他请教，却没有勇气。我怕他笑话我，连那最简单的数学题都不会做。有一次，数学课代表把试卷发错了，他当场就批评了她。他还说以后谁的数学成绩不及格，就别上他的课。一想起这些，我就忐忑不安，恨不得一下子钻进地缝。这次考试，我又没及格，而且是全班倒数第一，这可怎么办呀？老师会不会把我赶出教室？

　　上课铃响了，我的心提出了嗓子眼，差一点儿就掉出来。那节课，老师并没把我赶出教室，也没有批评我。不过，老师讲的内容我一句也没听进去。接下来的几堂课，我都像丢了魂儿一样，什么也没掌握。

　　“我可以去问老师吗？”“他能给我讲解吗？”“他会不会批评我？”……我的脑子里出现了一连串的问号。我不知道如何与老师沟通，更不知道如何面对以后的学习？我该怎么办呢？

　　交际点评：这个案例比较典型，它反映的是差生与老师沟通的问题。通常情况下，差生的心里存在一定的落差，认为自己成绩不好，甚至到了不可救药的地步。如果遇到严厉的老师，这种自卑感会更强烈。不过，这类学生也没有想象中的那样堕落，也能良心发现，并有进取的倾向。上例中，姜磊想向老师请教问题，却难于启齿，害怕嘲笑与批评，结果出现了交流障碍。这个时候，你首先要接受老师的严厉，不能把“严厉”看成是负担，也不能视老师如“虎豹”。其实，老师的“严厉”完全是为了学生。其次，你要敢于向老师倾诉内心的困惑，并寻求解决的办法。数学是你的弱项，这是事实，你要敢于面对这个事实。考试成绩出来后，你可以主动找老师，虚心请教，也可以向同学寻求帮助。我想，老师是不会拒你于门外的，即使你被批评了，也不要往心里去。你要明白，批评是进步的阶梯。总之，你要放下思想包袱，主动与老师沟通，慢慢地把问题解决掉。

　　个案二：

　　王琳是一个多才多艺的女生，不仅是班里的文艺委员，还是学校的领操员。上个学期，学校举办文艺会演，要求各班推荐学生参加。黄老师第一个想到的就是王琳。一堂自习课，同学们都在埋头写作业，黄老师进来了。她走到王琳身边，说：“咱们班就派你去了。”

　　王琳放下手中的笔，不情愿地说：“老师，马上就期末考试了，我不想参加。”

　　听到王琳的拒绝，黄老师的脸马上红了。黄老师根本没想到王琳会这样回答。

　　一分钟后，黄老师沉着脸走了，有些不高兴。

　　王琳知道自己得罪了黄老师，又不知道如何挽回自己的过失，心里很矛盾。第二天，王琳见到黄老师的时候，很想解释一下，可话到嘴边又被咽下去了。其实，王琳这样做不仅因为期末考试，还有钢琴考级和英语考级等着她。事后，王琳觉得很对不住黄老师，内心很苦恼。她想当面向黄老师道歉，又不知道怎么开口，更何况自己没有错呢？

　　交际点评：老师让她参加学校的文艺会演，这是对她的信任，可是还有很多考试需要面对，时间有限。这时，王琳拒绝了老师的好意。这种做法不能用对或错来衡量，只要和老师说明白了，她是会理解的。一方面是老师的器重，一方面是考试的压力，这让王琳进退两难。在拒绝老师的时候，王琳可以委婉一些，这样老师就不会存在误解了。如果当场说不明白，可以保持沉默，课后再找老师讲明。不过，事已如此，也不要太自责，现在要做的是主动找老师，说出你的心里话。如果不方便直说，可以通过书信、电话、短信、QQ留言等方式，来传递你的想法，求得老师的谅解。

　　个案三：

　　刚来到这所学校时，我特别想家，因为这是第一次过寄宿生活。每天，我都扳着指头计算回家的时间，上课时经常走神儿。有一次，李老师叫我读英语单词，我连连读错。当时，李老师虽然没有责怪我，但是，她的眼神里流露出失望与无奈。我心里特别难受，这种心情一直持续到下课。

　　即使以前很少和李老师说话，这次，我却鼓起勇气对她说：“老师，对不起啊！”李老师停下脚步，温和地问我：“上课的时候，你怎么老是走神呀？有什么需要帮忙的吗？”我流下了眼泪，说出了自己的感受。李老师拍着我的肩膀，说：“想家是必然的，不过，你迟早要离开家的。慢慢适应吧，一切都会好起来的，有什么事去办公室找我，随时欢迎！”李老师走了，给我留下一个微笑的脸庞。

　　交际点评：对于住校的新生而言，这种情况比较普遍，因为想家而精神恍惚，从而影响学习。不过，“我”能抓住时机，下课后主动和老师沟通，最终得到老师的谅解。其实，老师非常渴望和学生打成一片，成为学生的知心朋友。如果遇到烦心事，不妨告诉老师，让她帮你分析和解决。只要你勇于推开老师的“门”，阳光雨露就会迎面扑来。与老师沟通，方法有很多，当然也要因人而异。性格开朗的，可以直接找老师交谈；觉得面对面太尴尬的，可以采取其他方法，或者主动制造一些机会，和老师拉近关系。