李亚鹏：得到过很多爱，才有爱的能力
18岁，我、王学兵、陈建斌等十几个同学，一起坐火车到北京上学，那时候我们新疆班，火车上一聊，有一大半是第一次离开新疆。八九十年代，出新疆到其他地方，路上都得三四天，所以好多到新疆的移民二三十年都没回过老家。但我小时候，我爸妈只要存一点钱，就回河南老家探亲，所以我们常开玩笑说，我们家存款全都贡献给了铁道部。我印象中有三四次，车行至河南，快接近村口，远远地能看得见了，我父亲表情会突然肃穆起来，他会回头看我一眼，短暂的停顿，那是一个沉静、意味深长的表情。那個停顿一直留在少年的我心间，不知何意。直到我也当了父亲。
嫣儿出生时，我父亲已去世若干年，我带她回河南给父亲上坟。也是快行至村口时，我鬼使神差地，也回头看了一眼我女儿，那个瞬间，我突然想起来我父亲看我的那个瞬间。我有点明白，那是一代人与另一代人之间的传承。
小时候我跟着父亲练习毛笔字，反复写的一幅是“人不可有傲气，但不可无傲骨”，还有一幅是“人生无常，宠辱不惊”。我也被追捧过，也因为“嫣然基金”引起过很大的社会争论，今后可能要孤单地走很长的路，做一件自己想做的事。2014年前后，童童要去美国上中学，我把这两句话写给她。给小孩子讲这些，当时理解不了，但她会记住这个瞬间。在需要的时候发挥力量。
我有一个简单粗暴的逻辑，如果与生俱来的亲情都看顾不好的话，你会相信他有很好的友情和爱情吗？很多时候，这只是你心里面排序的问题。我在父亲的村里盖了一个小院子，每年都带孩子去住几天。叫城里的孩子上农村，没有一个孩子会说愿意。教育这个事情，既要尊重孩子的选择，但也不应该所有的事情都由着她性子。顶多孩子需要Wi-Fi，给装一个，嫌冷清，多带一两个朋友去。
孩子教育不是一个点状问题，可以分门别类细化到观念，在我看来，孩子教育讲求的是整体环境。“嫣然基金”做到现在，她有意无意都会看到，她知道，哦，爸爸在做这个事情，在帮助很多小朋友。
有的家长常有这样的观念，说，自己小时候是放养，不也长大了吗？但我觉得，真的不要以自己的成长经验强加给这一代的孩子，孩子应该比你更优秀才对。有一天我感慨，说看着嫣儿现在，觉得我跟她那么大的时候简直是个傻子。童童在旁边笑，说：“爸，别说你了，我都觉得自己像个傻子。”童童是“90后”，尚且如此，更别说我们“70后”了。
家是亲情最显性的凝聚点，回家就成为最有仪式感的亲情传承。李亚鹏教导自己孩子要回老家住，也记住父母曾经教诲自己的话。不管身教还是言传，都是希望亲情、爱在孩子心中扎根。从父辈、自己到子女，是爱的付出、接受到传承。时代变迁再多，亲情、爱的教育都要坚持。
1。教育植根于爱。——现代文学家鲁迅
2。作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——法国思想家蒙田
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